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百所院校齊聚常州工業學院 共書高職課堂教學改革奮進之筆

2018年11月18日 17:16:42 來源: 常州工業職業技術學院

????11月17日,來自全國100余所院校、400多名高職教育研究者和實踐者,齊聚常州工業職業技術學院(原常州輕工職業技術學院),舉行“新時代 新課程 新教改——高職教育課堂教學改革”研討會,教育部、中國教育學會、中國職業技術教育學會等機構的領導和專家出席了研討會。

????研討會主要圍繞“推進能力為重的高職課堂教學改革”“高職課程模式的發展變革”“中國傳統文化與高職教育實踐”等方面開展交流,意在促進各高職院校聚焦課堂教學改革,落實立德樹人根本任務,提升人才培養質量,增強職業教育吸引力,推進高職教育優質發展。這與教育部提倡的“推動課堂革命、推進四個回歸”完全契合,也是高職教育自覺形成共識,發力提升人才培養質量的實質性舉措。

????中國職業技術教育學會高職分會副會長曹克廣認為,高職院校要加強立德樹人,弘揚中華傳統美德;緊跟產業發展,重組高職課程體系;更新教學理念,聚焦高職課堂改革;提升教學能力,重視一線教師培養;回歸學生本位,創新課堂教學模式;強化制度保障,護航高職課堂。緊緊把握高職教育發展的歷史機遇,加快人才培養的思想創新、理念創新、方法技術創新和模式創新,勇立潮頭,繼續奮進,發揚工匠精神,寫好高職教育課堂教學改革的奮進與精彩之筆。

????常州工業職業技術學院楊勁松院長表示,教育部長陳寶生日前撰文,吹響了“課堂革命”的號角,這一號召得到了教育屆的高度認同和職業院校的廣泛響應。常州工業職業技術學院近年來一直堅持把課堂改革作為人才培養的主渠道,以制造類專業為試點,對教學理念、課程體系、教學設計與實施、師生關系、教學評價五個基本元素進行重新組合和調整,從新視角重構課堂教學生態,確立“行動型”教學理念,推進“遞進式項目化”教學內容整合和“三明治式”的教學設計與實施,營造“合作型”的新型師生關系。通過試點,學生開始愛學、善學、樂學,課堂氣氛活躍,學習的積極性、主動性、創造性和團隊合作意識明顯增強,學生的專業能力得到了提升,解決工程實際問題的能力明顯增強,同時養成了安全、規范、質量控制等良好的職業習慣;教師的專業能力、教學能力、工程實踐能力、團隊協作能力也得到了長足的發展。

????本次研討會由中國職業技術教育學會高職分會主辦、常州科教城管委會和常州工業職業技術學院承辦。研討會共分課堂改革專題報告、課堂改革校企論壇、課堂改革院校實踐、課堂改革媒體對話、課堂改革常州會議總結五個環節。教育部職成司高職發展處副處長任占營、中國職業技術教育學會高職教育分會會長丁金昌、常州科教城黨工委副書記陸金林、中國教育學會德育學術委員會理事長檀傳寶、中國職業技術教育學會理事趙志群、《光明日報》職教版主編練玉春、《中國教育報》職教周刊主編翟帆、《中國職業技術教育》雜志社主編唐以志等領導和專家出席了研討會。(檀祝平 沈葉菁)

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