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中國藥科大學首推“學霸志愿者計劃” 線上線下幫扶同學解燃眉之“題”

2018年11月30日 17:05:19 來源: 中國藥科大學

????“別讓掛科卡住你,跟著學霸努努力,不達目的不放棄,燃燒我的求知欲!”臨近期末考試季,面對高等數學、無機化學、大學物理等極容易掛科課程的“輪番來襲”,你的發際線是否開始后退?你是否苦惱自己時常無法及時解決學習困惑?你是否特別渴望身邊“空降”一位隨時可以請教的“私人學霸”?在當前高校“嚴出”時代的大背景下,想要學好一門學科不容易,在學習中找到自信更是不易,不少學業早已掛科甚至預警的“學渣”和“學弱”們不禁膽戰心驚,如何刻苦學習拿到學分績點順利畢業呢?在中國藥科大學,這些都不是問題,該校理學院獨創的“學霸志愿者計劃”可一次“打包”解決學子們的全部學業顧慮。

“學霸”正在輔導“學困生”

????“學霸志愿者計劃”由中國藥科大學理學院學生學習與發展中心發起,面向全校同學開展,旨在招募校內學霸全面幫扶“學困生”,著力發揮朋輩互助示范效應,共建濃郁良好的學習氛圍。經過層層考核選拔,50名來自全校各院部系,或學業績點名列前茅,或獲得過各類獎學金,熱情大方、樂于助人且講題能力、溝通能力兼具的優秀學子組成了一支“學霸志愿者”團隊。按照不同的學科,團隊共建立了22個QQ線上答疑群,由隊內的50名學霸志愿者分學科強力坐鎮。

????“答疑群里一直都是熱火朝天,加入QQ群的同學每天都會提問一些學科問題或是課上沒有弄懂的知識點,而我們志愿者的最基礎工作則是在QQ群里第一時間回復并解答大家的疑問。”中國藥科大學2017級藥物制劑專業的曹鹿就是一名“學霸志愿者”,他坦言,群里的其他同學常常也會參與進來,爭相答疑解惑,這極大地促進了不同專業、不同年級學生之間的學習交流,讓大家共同迸發出思維的火花。

“學霸”正在輔導“學困生”

????除了方便快捷的線上答疑,同學們更有近距離接觸學霸志愿者的機會。根據自身所長服務不同學科的“學霸志愿者”,每天都會按照“簽約自習室”的排班表進行“值班”,在固定教室為前來參加自習的學生進行線下答疑。

????何為“簽約自習室”?原來,“簽約自習室”算是該校“學霸志愿者”推出的一項專屬福利。自習室面向全校學生開放,想要預約自習室的學生既可以在線上平臺報名,也可以在線下參加簽約。遞交申請、通過審核后即可享受到專屬的“自習服務”,無需“排隊等位”,也不用再擔心周圍環境嘈雜。更為重要的是,可享受到“學霸志愿者”線下面對面的全方位答疑服務,包括基礎知識點串講、重難點剖析、真題預測等等。

自習室內“我不是一個人在戰斗”

????此外,中國藥科大學“學霸志愿者”還專門為收到學業預警的學生提供了“一對一”私人定制幫扶。在學霸良好的學習方法與學習習慣的影響下,還怕不能脫離“學弱”、“學渣”的稱號?

????“都已經掛了6門課了,再掛科的話恐怕就要留級了。感謝‘學霸志愿者’為我量身打造了一套學習方案,簡直就是我的‘私人定制’!”該校理學院信息管理與信息系統專業的小余(化名)感慨萬千,“其實,從專屬學霸身上學到的更多是解題思路與學習思維,往往自己想了好久都想不通的地方,一經他指點就豁然開朗了,我開始慢慢覺得學習真的可以是一件很快樂的事。”

????中國藥科大學理學院黨委副書記周新虎表示,當下的大學生大多是“95后”或“00后”的一代,盡管平日文體活動中他們樂觀開朗、張揚個性,但他們在出現學業疑惑時大多會較為靦腆羞澀,不太愿意找任課老師解答,此時求助于同齡人對于他們而言無疑是個更好的選擇。鑒于此,理學院全校范圍內招募并推出“學霸志愿者”計劃,充分發揮朋輩的榜樣示范引導作用,幫助預警學生轉變學習態度、改善學習方法、提高學習效率,讓預警學生由“要我學”向“我要學”,進而逐漸向“我愛學”、“我會學”轉變,從而有效防止和減少類似學生留級甚至退學等嚴重情況的發生,保證學校教育教學的質量。

????“從個人經驗來看,學業預警學生有時候并不是能力不夠,而是心理建設問題。我們開展朋輩互助不僅僅給予學習上的幫助,更多的是給予心理上的疏導,幫助他們解開心結。”學霸志愿者曹鹿表示,大多數預警學生或多或少存在一些心理暗示和障礙,而他的私人定制幫扶,首先便是約上預警學生一起跑步聊天,詳細了解具體情況后再“對癥下藥”。

自習室內“我不是一個人在戰斗”

????線上“熱火朝天”地討論、線下面對面地講解,“學霸志愿者”讓學習不再是一個人的“戰場”,而是多人的“并肩戰斗”,與此同時,他們也在潛移默化中實現了學習和友誼的雙豐收。據統計,今年以來,中國藥科大學“學霸志愿者”輔導總時長已超過280個小時,共計幫扶了47名預警學生,有22名同學避免留級。“簽約自習室”固定答疑達477次,超過1000人參加簽約自習。學科答疑群幫扶了近2000名同學完成了11個基礎學科的知識鞏固,高達2800余次的QQ線上答疑更是為廣大“學困生”的學業鋪平了道路。

????據悉,今年11月底,中國藥科大學自上而下全面啟動了“育成行動”幫扶計劃。

????“大學辦學,首先是把學生作為主體。大學最根本的使命就是培養人才。多年來,中國藥科大學總體學風優良,但我們也需要特別關注‘學業預警學生’這樣一個特殊的群體,給予他們關愛并進行幫扶。”該校校長、德國科學院院士來茂德表示,一是將改革現有考試制度和方式,教務部門和各院部系加強對學業過程的管理和考核,始終使學生處于適度緊張的狀態,嚴把畢業出口關;二是將不斷改進幫扶的方式方法,進一步完善“一對一”或“多對多”精準跟蹤幫扶指導,著力發揮朋輩示范效應,從學業、心理、生活上全方位立體幫扶;三是將建立健全學業預警工作部門聯動機制,不斷引導更多的任課教師、學生家長、優秀學子等力量參與學業幫扶,強化“全方位指導、全過程跟進、全成員參與”的幫扶理念,自上而下、由內而外形成幫扶體系和合力,最大限度避免學生從黃色預警進入橙色預警等一系列預警等級升級的情況發生。(楊派 姜晨)

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